Objetivos de aprendizagem

• Conhecer profundamente a história, a evolução e os desafios da bioética,nomeadamente, o enquadramento histórico,os fundamento teóricos e antropológicos, bem como as práticas da ética e da bioética.
• Compreender e aplicar os princípios fundamentais da bioética, explorando a bioética como área de conhecimento,incluindo as suas teorias e os seus domínios e métodos.
• Refletir criticamente sobre ética e axiologia e o seu quadro conceptual,nomeadamente, os conceitos que pensam a ação(ética, moral, ação, agir intencional, consciência moral, dever, lei, deontologia e direito), bem como considerar a formação do pensamento moral ocidental, com foco nas tradições aristotélica e kantiana.
• Analisar os desafios contemporâneos que se colocam à moral comum, como o pluralismo axiológico e o relativismo cultural, e explorar a ética de mínimos e a ética de máximos,incluindo a tolerância,o respeito,os consensos,os direitos do Homem e a moral comum, bem como as especificidades das éticas aplicadas.

Conteúdos programáticos

• História, evolução e desafios da bioética.
• Enquadramento histórico, fundamentos teóricos e práticas da ética e da bioética.
• Princípios fundamentais da bioética.
• A Bioética como conhecimento: domínio, teorias, métodos e princípios.
• Ética e axiologia: conceitos que pensam a ação (ética e moral, ação, agir intencional, consciência moral, dever, lei, deontologia e direito).
• Critérios da vida moral: princípios e normas, virtudes e valores, direitos e deveres.
• Antropologia filosófica e antropologia médica.
• Formação do pensamento moral ocidental: a tradição aristotélica e kantiana.
• Especificidade das éticas aplicadas.
• Ética e sociedade; desafios contemporâneos à moral comum: pluralismo axiológico e relativismo cultural.
• A Bioética no horizonte dos Valores Europeus
• Ética de mínimos e ética de máximos: tolerância e consensos; direitos do Homem e moral comum.

Avaliação 

A avaliação será realizada de forma formativa e sumativa. A avaliação formativa será contínua, baseada na assiduidade e na participação nas aulas, nos debates e nos seminários (10%). A avaliação sumativa será dividida em duas partes: contínua e pontual. A avaliação contínua consistirá na análise das sessões de feedback durante a elaboração de um trabalho escrito individual (30%). A avaliação pontual será realizada através da defesa oral do trabalho perante a turma (60%). Assiduidade e Participação (10%): Avaliação da frequência e da participação ativa dos estudantes nas aulas, casos práticos, debates e seminários. Critérios: Presença regular, qualidade das intervenções (conhecimento demonstrado) e envolvimento nas atividades propostas. Trabalho Escrito (30%): Elaboração de um trabalho escrito sobre um dos temas abordados ao longo do semestre. Critérios: Profundidade da pesquisa, clareza na exposição, originalidade e capacidade de análise crítica.
Defesa Oral (60%): Apresentação e defesa oral do trabalho escrito perante a turma.
Critérios: Clareza e organização da apresentação, domínio do conteúdo, capacidade de comunicação e resposta a perguntas.